Fondamenta e accreditamenti

Quando i nostri figli prosperano, questo si rispecchia nella loro salute, nella loro forza e nella capacità di superare gli ostacoli che incontrano sul loro cammino. La CES-to si impegna a offrire un ambiente che promuova la crescita per studenti, famiglie, insegnanti, amministratori e assistenti.

La nostra visione per l'educazione si sviluppa su tre principi: siamo chiamati a prosperare, abbiamo bisogno di essere interconnessi con genitori e chiese per poter crescere e dobbiamo essere dedicati a offrire un ambiente che promuova la crescita in tutto quello che facciamo.

Crediamo che per crescere dobbiamo alimentarci dalla Parola di Dio e dimorare nella vera vite, Gesù. Questo dovrebbe succedere sia a scuola sia a casa: per questo la CES-to fornisce risorse per i genitori, per nutrire un ambiente fiorente anche in famiglia.

Nei primi anni verrà utilizzato un modello di insegnamento multilivello (pluriclasse). I vantaggi includono il fatto che gli studenti più giovani possono imparare da quelli più grandi, mentre i più grandi aiutano i più piccoli a comprendere i principi insegnati: quando un principio è compreso pienamente, lo studente sa spiegarlo ad altri.

Non tutte le materie verranno insegnate in classi multilivello: matematica e lingue straniere saranno insegnate in base al livello specifico di ciascuno studente, per assicurare un progresso continuo nell'apprendimento. La scuola si avvarrà di un programma scolastico cristiano ben avviato, che include una visione cristiana del mondo.

L'accreditamento è il modo in cui le scuole dimostrano il loro impegno verso un elevato standard di qualità accademica. Fornisce ai genitori e alla comunità un modo semplice per sapere che la scuola è impegnata in maniera proattiva a mantenere e migliorare nel tempo la qualità dell'educazione.

Durante gli anni iniziali come scuola parentale gli studenti saranno valutati annualmente dal sistema accademico regionale. L'accreditamento da parte di enti esterni richiede alcuni anni di esperienza: la CES-to lavorerà con l'Association of Christian Schools International (ACSI) per implementare i sistemi e i prerequisiti necessari.

Gli accreditamenti non cristiani, come Middle States Commission on Higher Education, Cambridge International Assessment e Council of International Schools, saranno perseguiti nel modo più opportuno, così che gli studenti siano preparati per l'università con credenziali valide in Italia e all'estero.